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Bonnardel, N., & Didier, J. (2016). Enhancing creativity in the educational design context: An exploration of the effects of design project-oriented methods on students’ evocation processes and creative output. Journal of Cognitive Education and Psychology, 15, 80-101. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/1214
Didier, J., et Leuba, D. (2011). La conception d'un objet : un acte créatif. Prismes : revue pédagogique HEP Vaud, 15, 32-33. http://hdl.handle.net/20.500.12162/1213