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Capitanescu Benetti, A., Progin, L., et Vellas, E. (Eds.). (2019). Dossier : Nouvelles collaborations : entrez dans la ronde! Educateur (L'), 9. http://www.revue-educateur.ch/dossiers/nouvelles-collaborations-entrez-dans-la-ronde
Capitanescu Benetti, A., et Progin, L. (2019). Collectiviser les épreuves du métier pour rendre le débat possible au sein des équipes. Educateur (L'), 9, 4-5. http://hdl.handle.net/20.500.12162/3197
Progin, L. (2019). "Collaborez!" Et après? Entretien avec Anne Barrère, Professeure en sciences de l'éducation à l'Université Paris Descartes. Educateur (L'), 9, 6-7. http://hdl.handle.net/20.500.12162/3198
Breithaupt, S., & Progin, L. (2019, September). How to introduce sustainable lesson study in schools? What difficulties ? Symposium "What conditions for sustainable Lesson study. A leadership perspective". Paper presented at the International Conference of the World Association of Lesson Studies (WALS 2019), Amsterdam, Netherlands. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/2996
Progin, L. (2019, août). Devenir doyen au sein d'un établissement : identité, positionnement et autorité. Communication présentée à Conférence d'ouverture lors de la formation des nouveaux doyens pour le Département de l'Instruction Publique, de la formation et de la jeunesse (DIP) du canton de Genève, Genève, Suisse.
Capitanescu Benetti, A., Maulini, O., et Progin, L. (2019). Demande de traces, attentes de pistes : un différend dépassable en formation des enseignant·e·s ? Formation et pratiques d'enseignement en questions : revue des HEP de Suisse romande et du Tessin, Hors-série n°3, 47-65. http://hdl.handle.net/20.500.12162/2961
Progin, L. (2019, juillet). Analyser le leadership des enseignants pour comprendre celui des chefs d’établissement : une enquête sur les processus d’influence au sein des établissements scolaires. Communication présentée à Congrès international de l'AREF 2019, Bordeaux, France.
Progin, L. (2019, mai). Réinventer les organisations scolaires. Pourquoi? Comment? Communication présentée à Webinaire @ManagEduc en direct samedi 04 mai 2019 de 10h30 à 11h30, Paris, France. https://manageduc.fr
Progin, L. (2019). Incarner l'autorité : une entrée en fonction sous le signe de la transgression? Enjeux Pédagogiques, 32, 6. http://hdl.handle.net/20.500.12162/2854
Progin, L., Etienne, R., et Pelletier, G. (Eds.). (2019). Diriger un établissement scolaire : tensions, ressources et développement. Louvain-la-Neuve, Belgique: De Boeck Supérieur.

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