UER Développement de l’enfant à l’adulte (DV)

Résultats 426-435 sur 526

Valls, M. (2023, juin). Relation entre concept de soi académique et anxiété des tests chez des élèves du secondaire : Un modèle de médiation modérée. Poster présenté à Colloque International PIAGET-RIPSYDEVE 2023 : Psychologie du Développement et de l’Éducation : Enjeux actuels et défis pour le XXIème siècle Genève, Suisse. http://hdl.handle.net/20.500.12162/6853
Cesari Lusso, V., & Gabola, P. (2018). Le relazioni interne al corso docente e al personale scolastico. Leadership, team building, assunzione di ruoli e benessere lavorativo. In D. Ianes, S. Camerotti, A. Cattoni & I. Giuliani (Eds.), Insegnare domani nella scuola secondaria (Edizioni Erickson, pp. 1-18).
Ramel, S. (2016, août). Relever le défi de la diversité dans les pratiques. Communication présentée à Journée pédagogique de l'Etablissement primaire de Morges-Ouest, Morges, Suisse.
Progin, L. (2022). Rencontre et débat avec les chercheurs autour de l’exercice du leadership. Communication présentée à Table ronde en direction des personnels de direction de la promotion Simone de Beauvoir (2021) à l’occasion de leur second présentiel de formation dans la continuité du module d’auto-formation mis à disposition sur M@gistère et du webinaire du 15 décembre (Mobiliser son leadership) à l’Institut des hautes études de l’éducation et de la formation (IH2EF), Poitiers, France.
Lo Presti, A.-M., et Oppliger, S. (2022, septembre). Renouveler votre énergie et votre bien-être par des pratiques corporelles. Communication présentée à Semaine internationale de l'éducation et de la formation, ateliers professionnles, UNIL-SIEF, Lausanne, Suisse.
Ramel, S. (2017, août). Repenser les ressources pour relever le défi de la diversité. Communication présentée à Matinée de rentrée de l'Etablissement primaire de Vevey, Vevey, Suisse.
Ramel, S. (2017, décembre). Repenser les ressources pour relever le défi de la diversité au sein de notre établissement. Communication présentée à Journée pédagogique de l'Etablissement primaire de Payerne et environs, Payerne, Suisse.
Tardif, E., et Curchod-Ruedi, D. (2015). Représentations de la mort chez l'enfant: liens avec l'anxiété générale et avec l'anxiété face à la mort. Prismes : revue pédagogique HEP Vaud, 21, 19-20.
Daele, A., Deschryver, N., Huez, J., et Lison, C. (2024, juillet). Représentations de la présence à distance par les enseignants universitaires : éléments de compréhension en période post-pandémie. Communication présentée à REF 2024, Fribourg, Suisse. http://hdl.handle.net/20.500.12162/7698
Hascoët, M., et Delévaux, O. (2022, septembre). Reproduction sociale chez les enseignant·e·s issu·e·s de la migration : quelle réalité ? Communication présentée à Congrès annuel de la Société Suisse pour la Recherche en Éducation (SSRE), Lausanne, Suisse. http://hdl.handle.net/20.500.12162/5984

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