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Zinguinian, M. (2019). Former la relève. Problèmes de prédiction dans l'évaluation des stagiaires. Dans H. Durler et P. Losego (Eds.), Travailler dans une école. Sociologie du travail dans les établissements scolaires en Suisse romande (pp. 147-168). Neuchâtel, Suisse: Alphil. http://hdl.handle.net/20.500.12162/3339
Lebreton-Reinhard, M., et Donzé, T. (2019). La durabilité à l'épreuve des croyances. Enjeux Pédagogiques, 2019_11, 15-17. https://www.hep-bejune.ch/fr/Espace-ressources/Revue-HEP-BEJUNE/Publications/Apprendre-de-la-nature-2019.html
Lebreton-Reinhard, M. (2019, 01 avril). Matières noires : un livre "illustré" augmenté ! Voielivres.ch. http://hdl.handle.net/20.500.12162/3333
Lebreton-Reinhard, M. (2019, 11 novembre). La mort : cette angoisse à partager... Voielivres.ch. http://hdl.handle.net/20.500.12162/3335
Lebreton-Reinhard, M. (2019, 29 avril). Quand les images transcendent le récit... Voielivres.ch. http://hdl.handle.net/20.500.12162/3334
Lebreton-Reinhard, M. (2018, 29 octobre). Merci Petzi ! Voielivres.ch. http://hdl.handle.net/20.500.12162/3332
Duc, B., Dümmler, K., Durler, H., & Losego, P. (2019). How the World of Work Transforms Educational Institutions. Revue Suisse de Sociologie, 45/3, 283-297. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/3331
Duc, B., Dümmler, K., Durler, H., et Losego, P. (Eds.). (2019). Comment le monde du travail transforme les institutions éducatives. Revue Suisse de Sociologie, 45/3. http://hdl.handle.net/20.500.12162/3330
Amos, M., & Plews, R. (in press). The Impact of Language Use and Academic Integration for International Students: A Comparative Exploration Between Three Universities in the United States and Switzerland. International Journal of Technology-Enabled Student Support Services (IJTESSS).
Roure, C., et Pasco, D. (2017). Impact de la conception d'une situation d'apprentissage en badminton sur l'intérêt e situation d'élèves du secondaire. eJRIEPS (eJournal de Recherche sur l'Intervention en Education Physique et en Sport), 42, 28-48. http://hdl.handle.net/20.500.12162/3328

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