Being a positive teacher: effects on pupils' academic success

Auteur, co-auteurs

Type de référence

Conférences, allocutions et communications diverses :: Conférences scientifiques dans des universités ou centres de recherche

Date

2024-03-21

Langue de la référence

Anglais

Entité(s) de recherche

UER DV

Référence APA

Gabola, P. (2024, March). Being a positive teacher: effects on pupils' academic success. Paper presented at the Positive Emotions and Caring: Positive Psychology in Education Contexts, One-Day International Conference, Rome, Italy.

Résumé

XXX

Nom de la manifestation

Positive Emotions and Caring: Positive Psychology in Education Contexts, One-Day International Conference

Date(s) de la manifestation

21 mars

Ville de la manifestation

Rome

Pays de la manifestation

Italy

Participation sur invitation

oui

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/7488