Transaction sociale et démarche ethnographique : évolution négociée d’une problématique de recherche en contexte interculturel

Abstract

Cette contribution met en évidence un certain nombre d’obstacles occasionnés par l’application d’une logique classificatoire dans une démarche ethnographique. Obstacles qu’un renversement de perspective, rendu possible par la mise en œuvre d’un cadre analytique et d’une démarche méthodologique, fondés sur la transaction sociale, permet de résoudre. Pour ce faire, cette contribution débutera par l’exposé d’un questionnement initial, portant sur un terrain spécifique : un programme de formation pour maîtres bilingues et interculturels adressé à des adolescents originaires de communautés natives de l’Amazonie péruvienne. Le questionnement initial s’articulera autour de l’identification des conflits identitaires occasionnés chez les étudiants de ce programme par cette formation. J’engagerai alors une réflexion sur la production et l’analyse des données dans un tel contexte. Je présenterai ensuite les écueils produits par une approche centrée sur les catégories sociales. Puis, je développerai la construction d’un cadre conceptuel relevant de la transaction sociale ainsi que la mise en œuvre de la démarche méthodologique qui en découle. Quelques exemples d’analyse seront ensuite proposés, dans le but de démontrer la pertinence d’une telle démarche pour le renouvellement de ma problématique. La conclusion sera l’occasion d’une discussion sur la responsabilité du chercheur, par rapport aux connaissances qu’il développe au sujet du terrain étudié.