Nouvelle injonction et tensions nouvelles ?  Le métier d'enseignant·e à l'ère de la participation

Auteur, co-auteurs

Progin, Laetitia

Rougemont, Héloïse

Type de référence

Colloques et congrès scientifiques :: Communication orale non publiée

Date

2021-10-14

Langue de la référence

Français

Entité(s) de recherche

UER DV

Référence APA

Progin, L., et Rougemont, H. (2021, octobre). Nouvelle injonction et tensions nouvelles ? Le métier d'enseignant·e à l'ère de la participation. Communication présentée à L'école primaire au 21e siècle, symposium "Travail enseignant et évolutions de l'école primaire : entre besoins d'innovation et de stabilité" organisé conjointement par l'Université de Lyon 2 (Laboratoire Education Cultures Politiques) et l'Université de Genève (Laboratoire Innovation-Formation-Education), CY Cergy Paris Université, France.

Résumé

Contribution dans le cadre du symposium "Travail enseignant et évolutions de l'école primaire : entre besoins d'innovation et de stabilité" organisé conjointement par l'Université de Lyon 2 (Laboratoire Education Cultures Politiques) et l'Université de Genève (Laboratoire Innovation-Formation-Education)

Nom de la manifestation

L'école primaire au 21e siècle, symposium "Travail enseignant et évolutions de l'école primaire : entre besoins d'innovation et de stabilité" organisé conjointement par l'Université de Lyon 2 (Laboratoire Education Cultures Politiques) et l'Université de Genève (Laboratoire Innovation-Formation-Education)

Date(s) de la manifestation

12-14 octobre 2021

Ville de la manifestation

CY Cergy Paris Université

Pays de la manifestation

France

Portée de la manifestation

internationale

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/5169