Donner du sens aux apprentissages en EPS

Auteur, co-auteurs

Fargier, Patrick

Type de référence

Colloques et congrès scientifiques :: Communication orale non publiée

Date

2000

Langue de la référence

Français

Entité(s) de recherche

Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche sur le Curriculum et les Apprentissages (LIRCA - EA 648) / Université Lyon 2 (France)

Référence APA

Fargier, P. (2000). Donner du sens aux apprentissages en EPS. Communication présentée à Journées d’études GRAF, Donner du sens aux apprentissages, Lyon, France.

Résumé

Cette conférence visait à envisager la question du sens en EPS et ses implications pour une pédagogie du sens dans cette discipline en appui sur une analyse des travaux relatifs au sens conduits dans le champ des sciences de l'éducation.

Nom de la manifestation

Journées d’études GRAF, Donner du sens aux apprentissages

Date(s) de la manifestation

du 24-05-2000 au 25-05-2000

Ville de la manifestation

Lyon

Pays de la manifestation

France

Portée de la manifestation

nationale

Participation sur invitation

oui

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/4672