Quand la mort frappe l’école : accueillir le vécu émotionnel des élèves

Auteur, co-auteurs

Fawer Caputo, Christine

Type de référence

E-prints et working papers :: Diffusé à l'origine sur un autre site

Date

2020

Langue de la référence

Français

Entité(s) de recherche

Un portail pour parler de la fin de vie, de la mort et du deuil aux enfants et adolescents

Référence APA

Fawer Caputo, C. (2020). Quand la mort frappe l’école : accueillir le vécu émotionnel des élèves. https://lavielamortonenparle.fr/category/accueillir-le-vecu-emotionnel-dune-classe-apres-un-deces/

Résumé

La mort d’un acteur de la communauté scolaire, qu’il s’agisse d’un élève ou d’un adulte, constitue un choc émotionnel, relationnel, social significatif, particulièrement en cas de mort inattendue. Créer dans la classe un climat propice à l’expression du vécu émotionnel de tout un chacun constitue un enjeu important pour les enseignants. Comment accueillir les réactions, les émotions de tous ? Comment être là, à l’écoute, avec sensibilité mais sans sensiblerie ?

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/4562

Autre(s) URL(s) permanente(s)

https://lavielamortonenparle.fr/category/accueillir-le-vecu-emotionnel-dune-classe-apres-un-deces/

La publication existe uniquement sous forme électronique

oui