Comment jouer à l’école enfantine pour favoriser le développement des capacités exécutives et des compétences socio-émotionnelles ?

Auteur, co-auteurs

Gay, Philippe

Type de référence

Conférences, allocutions et communications diverses :: Conférence donnée hors contexte académique

Date

2016

Langue de la référence

Français

Entité(s) de recherche

Équipe de recherche et de formation « émotion, apprentissage et bien-être à l’école »
HEP Valais

Référence APA

Gay, P. (2016). Comment jouer à l’école enfantine pour favoriser le développement des capacités exécutives et des compétences socio-émotionnelles ? Communication présentée à Projet de recherche inédit pour le département et la HEP du Valais, St-Maurice, Suisse.

Résumé

Jouer c'est apprendre! Mais comment faire comprendre cela aux parent et aider les enseignants à développer des compétences spécifiques à travers les jeux?

Nom de la manifestation

Projet de recherche inédit pour le département et la HEP du Valais

Date(s) de la manifestation

2016

Ville de la manifestation

St-Maurice

Pays de la manifestation

Suisse

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/4330