L’arrimage des outils numériques aux attentes institutionnelles: le cas du jeu Minecraft dans les écoles québécoises

Auteur, co-auteurs

Karsenti, Thierry

Bugmann, Julien

Editeur(s) scientifique(s)

PU, Québec

Type de référence

Parties d'ouvrages :: Contribution à des ouvrages collectifs

Date

2019-09-05

Langue de la référence

Français

Entité(s) de recherche

Chaire de recherche sur le numérique en éducation du Canada , Montréal

Référence APA

Parent, S., Karsenti, T., et Bugmann, J. (2019). L’arrimage des outils numériques aux attentes institutionnelles: le cas du jeu Minecraft dans les écoles québécoises. Dans Q. PU (Ed.), Le numérique en éducation : Pour développer des compétences (pp. 241-255).

Titre de l’ouvrage principal

Le numérique en éducation : Pour développer des compétences

Maison d’édition

Presses de l’Université du Québec.

Ville d’édition

Montréal.

Pays d'édition

Canada

Evaluation par les pairs (peer reviewing)

oui

Pagination

241-255

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/3654

La publication existe uniquement sous forme électronique

oui