Gestion de classe et inclusion scolaire : pratiques exemplaires pour favoriser la réussite de tous

Auteur, co-auteurs

Gaudreau, Nancy

Fortier, Marie-Pierre

Bergeron, Geneviève

Bonvin, Patrick

Vienneau, Raymond

Editeur(s) scientifique(s)

Prud'homme, Luc
Duchesne, Hermann
Bonvin, Patrick

Type de référence

Parties d'ouvrages :: Contribution à des ouvrages collectifs

Date

2016

Langue de la référence

Français

Entité(s) de recherche

UER DV
LISIS

Référence APA

Gaudreau, N., Fortier, M.-P., Bergeron, G., Bonvin, P., et Vienneau, R. (2016). Gestion de classe et inclusion scolaire : pratiques exemplaires pour favoriser la réussite de tous. Dans L. Prud'homme, H. Duchesne et P. Bonvin (Eds.), L'inclusion scolaire ses fondements, ses acteurs et ses pratiques (pp. 139-152). Bruxelles, Belgique: De Boeck Supérieur. http://hdl.handle.net/20.500.12162/350

Résumé

Chapitre d'ouvrage, pas de résumé.

Titre de l’ouvrage principal

L'inclusion scolaire ses fondements, ses acteurs et ses pratiques

Maison d’édition

De Boeck Supérieur

Ville d’édition

Bruxelles

Pays d'édition

Belgique

Evaluation par les pairs (peer reviewing)

oui

Pagination

139-152

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/350

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Texte intégral :

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