La procédure d'évaluation standardisée pour la détermination des besoins individuels (PES): développement, contenu et mise en œuvre.

Abstract

Depuis 2008, l’ensemble des cantons Suisses connaît une transition importante dans le domaine de la pédagogie spécialisée : les mesures d’enseignement spécialisé ainsi que les mesures pédago-thérapeutiques qui étaient financées de manière centralisée sur le modèle de l’Assurance Invalidité (AI), passent sous la responsabilité des départements de l’instruction publique cantonaux.