Monney, C. (2015). Prescrire l’inclusion ? Des injonctions institutionnelles à leur usage par les formateurs d’enseignants. Chapitres de thèse. MAS : Maîtrise universitaire d’études avancées. Universités de Fribourg, Genève et Lausanne.

Auteur, co-auteurs

Monney, Corinne

Type de référence

Rapports :: Rapport de recherche externe

Date

2015-09-30

Langue de la référence

Français

Entité(s) de recherche

CSRe
UER PS

Référence APA

Monney, C. (2015). Monney, C. (2015). Prescrire l’inclusion ? Des injonctions institutionnelles à leur usage par les formateurs d’enseignants. Chapitres de thèse. MAS : Maîtrise universitaire d’études avancées. Universités de Fribourg, Genève et Lausanne. Genève, Suisse: CSRe, UER PS.

Résumé

Processus de professionnalisation, forme scolaire et rapport au prescrit d'inclusion: synthèse soutenue à l'Université de Genève devant les Professeurs Maulini, Pelgrims et Périsset.

Ville d’édition

Genève

Pays d'édition

Suisse

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/2991