Un projet PEERS pour optimiser le transfert des acquis en formation continue

Auteur, co-auteurs

Gilles, Jean-Luc

Type de référence

Périodiques scientifiques et professionnels :: Article publié dans une revue professionnelle

Date

2015

Langue de la référence

Français

Entité(s) de recherche

UER EN

Référence APA

Gilles, J.-L. (2015). Un projet PEERS pour optimiser le transfert des acquis en formation continue. Zoom, 22, 24-25. http://hdl.handle.net/20.500.12162/2708

Résumé

Dans le cadre du programme PEERS (Projets d’Etudiants et d’Enseignants-chercheurs en Réseaux Sociaux), un groupe international de six étudiants de la HEP Vaud (MASPE) et de l’Université du Québec à Montréal (UQAM) mène actuellement un projet de recherche visant le développement d’une méthode d’évaluation du transfert des acquis de la formation en milieu de travail.

Titre du périodique

Zoom

Maison d’édition

HEP Vaud

Ville d’édition

Lausanne

Pays d'édition

Suisse

Volume / tome

Pagination

24-25

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/2708

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