Laboratoire sur l’accrochage scolaire et les alliances éducatives (LASALÉ) - Parcourir par périodique "La nouvelle revue Education et société inclusives"

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Odier-Guedj, D., Lefèvre, L., et Boisvert-Hamelin, M.-E. (2023). Valeurs et modalité de mise en oeuvre de la conception univerelle de l'apprentissage dans les pays de langue frnançaise: une étude de portée. La nouvelle revue Education et société inclusives, 97, 133-155. http://hdl.handle.net/20.500.12162/7146