Les dispositifs de recherche collaborative : se situer dans la nébuleuse

Auteur, co-auteurs

Ducrey Monnier, Mylène

Lepareur, Céline

Monnier, Nicolas

Type de référence

Colloques et congrès scientifiques :: Communication orale non publiée

Date

2025-04-30

Langue de la référence

Français

Entité(s) de recherche

UER EN

Référence APA

Ducrey Monnier, M., Lepareur, C., et Monnier, N. (2025, avril). Les dispositifs de recherche collaborative : se situer dans la nébuleuse. Communication présentée à Colloque du CAHR - Les dispositifs de formation des enseignant.es : entre enjeux sociétaux et enjeux d’enseignement-apprentissage, Lausanne, Suisse. http://hdl.handle.net/20.500.12162/8486

Résumé

Nous présentons un cheminement réflexif sur les recherches collaboratives (RC) mené avec l’intention d’entamer une recherche impliquant des enseignant·es et des chercheur·es, pour concevoir des démarches et des outils d’évaluation en lien avec l’introduction du nouveau moyen romand pour l’enseignement du français. Nous avons étudié des ouvrages collectifs (Vinatier & Rinaudo, 2015 ; Les chercheurs ignorants, 2015 ; Aussel & Broussal, 2022 ; N°1 de la revue LEeE compilant les travaux du réseau Recherches Collaboratives sur les Pratiques Évaluatives de l’ADMEE (RCPE), 2019) et des approches en didactique (e.g. Sensevy, 2021 ; Goigoux, 2017), et repéré dans ces travaux des éléments définitoires, des divergences et des similitudes entre les approches, des leviers et des tensions.

Nom de la manifestation

Colloque du CAHR - Les dispositifs de formation des enseignant.es : entre enjeux sociétaux et enjeux d’enseignement-apprentissage

Date(s) de la manifestation

30 avril 2025

Ville de la manifestation

Lausanne

Pays de la manifestation

Suisse

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/8486

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