Perspective actionnelle et sujet lecteur: utopies de la didactique de la littérature en langue 2?
Type de référence
Date
2025Langue de la référence
FrançaisEntité(s) de recherche
EFLERésumé
Article sur l'articulation entre les notions de sujet lecteur et de perspective actionnelle, sur la base d'une analyse de corpus de textes littéraires adaptés pour un public FLE. L'article propose un modèle d'analyse de collections de textes adaptés et discute la présence des notions en didactique de la littérature et en didactique des langues dans ces ouvrages.
Titre du périodique
Le français aujourd’huiVolume / tome
229Pagination
125-136URL permanente ORFEE
http://hdl.handle.net/20.500.12162/8479Document(s) associé(s) à la référence
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