Atelier disciplinaire dans le parcours de formation des enseignant·es spécialisé·es dans le canton de Vaud : entre résolution de problèmes et manipulation

Auteur, co-auteurs

Gregorio, Francesca

Editeur(s) scientifique(s)

Guille-Biel Winder, Claire

Type de référence

Colloques et congrès scientifiques :: Communication publiée dans un ouvrage

Date

2023

Langue de la référence

Français

Entité(s) de recherche

• UER MS

Référence APA

Gregorio, F. (2023). Atelier disciplinaire dans le parcours de formation des enseignant·es spécialisé·es dans le canton de Vaud : entre résolution de problèmes et manipulation. Dans C. Guille-Biel Winder (Ed.), Mathématiques et diversité à l'école. Aider les élèves Accompagner les professeurs. Marseille, 931–941: ARPEME. http://hdl.handle.net/20.500.12162/8297

Titre de l’ouvrage principal

Mathématiques et diversité à l'école. Aider les élèves Accompagner les professeurs

Maison d’édition

ARPEME

Ville d’édition

Marseille

Pays d'édition

931–941

Evaluation par les pairs (peer reviewing)

oui

Nom de la manifestation

COPIRELEM

Date(s) de la manifestation

2023

Ville de la manifestation

Marseille

Pays de la manifestation

France

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/8297