Geschichtsunterricht im Kontext der Ausbildungsreform in Quebec: Ergebnisse einer Fallstudie in der Primarschule.

Auteur, co-auteurs

Fink, Nadine

Editeur(s) scientifique(s)

Waldis, Monika
Ziegler, Béatrice

Type de référence

Parties d'ouvrages :: Contribution à des ouvrages collectifs

Date

2015

Langue de la référence

Allemand

Entité(s) de recherche

• UER SHS

Référence APA

Fink, N. (2015). Geschichtsunterricht im Kontext der Ausbildungsreform in Quebec: Ergebnisse einer Fallstudie in der Primarschule. In M. Waldis & B. Ziegler (Eds.), Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 13. Beiträge zur Tagung geschichtsdidaktik empirisch. (pp. 111-122). Bern, Suisse: HEP. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/798

Titre de l’ouvrage principal

Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 13. Beiträge zur Tagung geschichtsdidaktik empirisch.

Maison d’édition

HEP

Ville d’édition

Bern

Pays d'édition

Suisse

Evaluation par les pairs (peer reviewing)

oui

Pagination

111-122

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/798