Teacher competencies in sustainability education : a spotlight on three discussion points

Auteur, co-auteurs

Lausselet, Nadia

Editeur(s) scientifique(s)

Tremp, Peter

Type de référence

Parties d'ouvrages :: Contribution à des ouvrages collectifs

Date

2023-12

Langue de la référence

Anglais

Entité(s) de recherche

Référence APA

Lausselet, N. (2023). Teacher competencies in sustainability education : a spotlight on three discussion points. In P. Tremp (Ed.), Nachdenken über Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Anregungen zur Weiterentwicklung der Pädagogischen Hochschulen in der deutschsprachigen Schweiz. Aus Anlass des 20-Jahre-Jubiläums der Pädagogischen Hochschule Luzern (pp. 146-150). Luzern, Suisse: Pädagogische Hochschule Luzern. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/7499

Résumé

Die vorliegende Publikation greift ausgewählte Fragen zur Gestaltung der Lehrerinnen- und Lehrerbildung sowie zur Positionierung von Pädagogischen Hochschulen in der Schweiz auf. Die Beiträge thematisieren Inhalte und Strukturen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung, die Zusammenarbeit mit dem Berufsfeld oder Möglichkeiten der Profilbildung, diskutiert werden Überlegungen und Anregungen zur Weiterentwicklung dieses noch jungen Hochschultypus.

Titre de l’ouvrage principal

Nachdenken über Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Anregungen zur Weiterentwicklung der Pädagogischen Hochschulen in der deutschsprachigen Schweiz. Aus Anlass des 20-Jahre-Jubiläums der Pädagogischen Hochschule Luzern

Maison d’édition

Pädagogische Hochschule Luzern

Ville d’édition

Luzern

Pays d'édition

Suisse

Portée nationale / internationale

nationale

Nombre de pages

201

Pagination

146-150

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/7499

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