Croisement des résultats. Quelles relations entre les résultats des élèves et les pratiques des enseignants?

Auteur, co-auteurs

Dufays, Jean-Louis

Fontanieu, Valérie

Editeur(s) scientifique(s)

Brunel, Magali
Dufays, Jean-Louis
Emery-Bruneau, Judith
Florey, Sonya

Type de référence

Parties d'ouvrages :: Contribution à des ouvrages collectifs

Date

2024

Langue de la référence

Français

Entité(s) de recherche

UER FR

Référence APA

Dufays, J.-L., Brunel, M., Capt, V., et Fontanieu, V. (2024). Croisement des résultats. Quelles relations entre les résultats des élèves et les pratiques des enseignants? Dans M. Brunel, J.-L. Dufays, J. Emery-Bruneau et S. Florey (Eds.), La progression en lecture au fil de la scolarité. Une étude internationale (pp. 233-266). Rennes, France: Presses universitaires de Rennes.

Titre de l’ouvrage principal

La progression en lecture au fil de la scolarité. Une étude internationale

Maison d’édition

Presses universitaires de Rennes

Ville d’édition

Rennes

Pays d'édition

France

ISBN

978-2-7535-9510-1

Portée nationale / internationale

internationale

Pagination

233-266

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/7450