Lesson study en mathématiques : un dispositif japonais de développement professionnel des enseignants à l’épreuve du contexte suisse-romand

Auteur, co-auteurs

Clivaz, Stéphane

Clerc-Georgy, Anne

Batteau, Valérie

Editeur(s) scientifique(s)

Matheron, Yves
Gueudet, Ghislaine

Type de référence

Colloques et congrès scientifiques :: Communication publiée dans un ouvrage

Date

2016

Langue de la référence

Français

Entité(s) de recherche

Référence APA

Clivaz, S., Clerc-Georgy, A., et Batteau, V. (2016). Lesson study en mathématiques : un dispositif japonais de développement professionnel des enseignants à l’épreuve du contexte suisse-romand. Dans Y. Matheron et G. Gueudet (Eds.), Actes de la 18e école d’été de didactique des mathématiques (pp. 487-502).

Titre de l’ouvrage principal

Actes de la 18e école d’été de didactique des mathématiques

Maison d’édition

La Pensée Sauvage

Ville d’édition

Grenoble

Pays d'édition

France

Evaluation par les pairs (peer reviewing)

oui

Portée nationale / internationale

internationale

Pagination

487-502

Public(s) cible(s)

Chercheurs
professionels du domaine
Etudiants

Nom de la manifestation

18e école d’été de didactique des mathématiques

Date(s) de la manifestation

2014

Ville de la manifestation

Brest

Pays de la manifestation

France

Portée de la manifestation

internationale

Participation sur invitation

oui

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/665

La publication existe uniquement sous forme électronique

oui