The affiliative dimension of physical education : A tool for the inclusion of students from mobility backgrounds.

Auteur, co-auteurs

Margas, Nicolas

Buchs, Céline

Cazin, Claire

Rull, Marion

Editeur(s) scientifique(s)

Jeannin, Magali
Le Guern, Anne-Laure
Ouvrard, Élise
Schneider, Elisabeth

Type de référence

Parties d'ouvrages :: Contribution à des ouvrages collectifs

Date

2022

Langue de la référence

Anglais

Entité(s) de recherche

• UER AGIRS

Référence APA

Margas, N., Buchs, C., Cazin, C., & Rull, M. (2022). The affiliative dimension of physical education : A tool for the inclusion of students from mobility backgrounds. In M. Jeannin, A.-L. Le Guern, É. Ouvrard & E. Schneider (Eds.), Identités, inclusion et mobilités en contextes éducatifs et professionnels (pp. 144-158). Limoges, France: Editions Lambert-Lucas. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/6554

Titre de l’ouvrage principal

Identités, inclusion et mobilités en contextes éducatifs et professionnels

Maison d’édition

Editions Lambert-Lucas

Ville d’édition

Limoges

Pays d'édition

France

Evaluation par les pairs (peer reviewing)

oui

Pagination

144-158

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/6554