Construire les compétences émotionnelles à l’école

Abstract

Popularisé par Daniel Goleman (1995), le concept de Compétences Émotionnelles a été largement étudié au cours des vingt dernières années. L’enjeu de leur développement pour le Bien-être des individus est aujourd’hui unanimement reconnu (Mikolajczak et al., 2020). Cet atelier se propose d’envisager à partir d’exemples concrets comment intégrer le développement de ces compétences au contexte scolaire. Organisé avec le soutien de la Haute école pédagogique de Vaud (HEP-VD).