Facilitators’ roles in lesson study: from leading the group to doing with the group

Auteur, co-auteurs

Clivaz, Stéphane

Clerc-Georgy, Anne

Editeur(s) scientifique(s)

Murata, Aki
Lee, Christine Kim-Eng

Type de référence

Parties d'ouvrages :: Contribution à des ouvrages collectifs

Date

2020

Langue de la référence

Anglais

Entité(s) de recherche

UER MS
3LS

Référence APA

Clivaz, S., & Clerc-Georgy, A. (2020). Facilitators’ roles in lesson study: from leading the group to doing with the group. In A. Murata & C. K.-E. Lee (Eds.), Stepping up Lesson Study: An educator’s guide to deeper learning (pp. 86-93). London, New-York, UK, USA: Routledge.

Titre de l’ouvrage principal

Stepping up Lesson Study: An educator’s guide to deeper learning

Maison d’édition

Routledge

Ville d’édition

London, New-York

Pays d'édition

UK, USA

ISBN

9780367433383

Evaluation par les pairs (peer reviewing)

oui

Portée nationale / internationale

internationale

Pagination

86-93

Public(s) cible(s)

Chercheurs
professionels du domaine
Etudiants

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/5473