La face cachée du "partenariat" au service d’une approche compréhensive
Auteur, co-auteurs
Type de référence
Date
2018-10-24Langue de la référence
FrançaisEntité(s) de recherche
Résumé
Cette présentation avait pour objectif de présenter les points problématiques dans la promotion d'un partenariat entre des parents et professionnel·le·s au sein des réseaux préscolaires. Il y est notamment question d'inégalités de participation selon l'origines sociale des parents ou les hiérarchies existantes entre les professions.
Nom de la manifestation
Former à l’inclusion : l’apport de nos pratiques et de nos recherches pour innoverDate(s) de la manifestation
22-26 octobre 2018Ville de la manifestation
Trois-RivièresPays de la manifestation
Québec, CanadaURL permanente ORFEE
http://hdl.handle.net/20.500.12162/4796- Tout ORFEE
- Détail référence