Les genres textuels en formation initiale des enseignants primaires : de l’analyse à la production écrite. Le cas du conte étiologique

Auteur, co-auteurs

Editeur(s) scientifique(s)

Blanc, Anne-Claire
Capt, Vincent

Type de référence

Parties d'ouvrages :: Contribution à des ouvrages collectifs

Date

2020

Langue de la référence

Français

Entité(s) de recherche

UER FR

Référence APA

Capt, V. (2020). Les genres textuels en formation initiale des enseignants primaires : de l’analyse à la production écrite. Le cas du conte étiologique. Dans A.-C. Blanc et V. Capt (Eds.), La tête et le texte. Formation initiale des enseignants primaires en didactique de la lecture et de l’écriture (pp. 97-112). Berne, Suisse: Peter Lang.

Titre de l’ouvrage principal

La tête et le texte. Formation initiale des enseignants primaires en didactique de la lecture et de l’écriture

Maison d’édition

Peter Lang

Ville d’édition

Berne

Pays d'édition

Suisse

Collection

Exploration

ISBN

978-3-0343-3863-9

Evaluation par les pairs (peer reviewing)

oui

Portée nationale / internationale

internationale

Pagination

97-112

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/3900