Les relations parents-enseignants, quelle histoire !

Auteur, co-auteurs

Tinembart, Sylviane

Editeur(s) scientifique(s)

André, Bernard
Richoz, Jean-Claude

Type de référence

Parties d'ouvrages :: Contribution à des ouvrages collectifs

Date

2015

Langue de la référence

Français

Entité(s) de recherche

UER AGIRS

Référence APA

Tinembart, S. (2015). Les relations parents-enseignants, quelle histoire ! Dans B. André et J.-C. Richoz (Eds.), Parents et enseignants. De l’affrontement à la coopération (pp. 55-76). Lausanne, Suisse: Editions Favre.

Résumé

Ce chapitre d'ouvrage traite de l'évolution des relations entre parents et enseignant-e-s à partir du 19e siècle. Il montre que les parents ont été de plus en plus concernés par l'instruction de leurs enfants et que certaines tensions, dues à des incompréhensions réciproques, ont d'ores et déjà existé dès le 19e siècle.

Titre de l’ouvrage principal

Parents et enseignants. De l’affrontement à la coopération

Maison d’édition

Editions Favre

Ville d’édition

Lausanne

Pays d'édition

Suisse

Portée nationale / internationale

internationale

Pagination

55-76

Public(s) cible(s)

professionels du domaine
Etudiants
Grand-public

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/3464