Développement d’un test de compétences numériques précoces destiné à mesurer les effets d’une intervention mise en place auprès d’élèves de 4 à 6 ans

Auteur, co-auteurs

de Chambrier, Anne-Françoise

Vlassis, Joëlle

Fagnant, Annick

Giauque, Nadine

Auquière, Amélie

Luxembourger, Christophe

Dierendonck, Christophe

Tinnes-Vigne, Mélanie

Editeur(s) scientifique(s)

Demeuse, Marc
Milmeister, Marianne
Weis, Christiane

Type de référence

Colloques et congrès scientifiques :: Communication publiée dans un ouvrage

Date

2018

Langue de la référence

Français

Entité(s) de recherche

Référence APA

de Chambrier, A.-F., Vlassis, J., Fagnant, A., Giauque, N., Auquière, A., Luxembourger, C., ... Tinnes-Vigne, M. (2018). Développement d’un test de compétences numériques précoces destiné à mesurer les effets d’une intervention mise en place auprès d’élèves de 4 à 6 ans. Dans M. Demeuse, M. Milmeister et C. Weis (Eds.), L’évaluation en éducation et en formation face aux transformations des sociétés contemporaines.

Titre de l’ouvrage principal

L’évaluation en éducation et en formation face aux transformations des sociétés contemporaines

Maison d’édition

Université du Luxembourg

Ville d’édition

Esch-sur-Alzette

Pays d'édition

Grand-Duché du Luxembourg

Evaluation par les pairs (peer reviewing)

oui

Nom de la manifestation

30e colloque de l’ADMEE-Europe

Date(s) de la manifestation

10-12 janvier

Ville de la manifestation

Esch-sur-Alzette

Pays de la manifestation

Grand-Duché du Luxembourg

Portée de la manifestation

internationale

Participation sur invitation

oui

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/2350

La publication existe uniquement sous forme électronique

oui