La matérialité : un outil multimodal d’enseignement et d’apprentissage de la lecture. In V. Rivière, & Nathalie Blanc, Observer l’activité multimodale en situations éducatives : circulations entre recherche et formation.

Auteur, co-auteurs

Taisson, Claire

Editeur(s) scientifique(s)

Rivière, Véronique
Blanc, Nathalie

Type de référence

Parties d'ouvrages :: Contribution à des ouvrages collectifs

Date

2019

Langue de la référence

Français

Entité(s) de recherche

UER EN

Référence APA

Taisson, C. (2019). La matérialité : un outil multimodal d’enseignement et d’apprentissage de la lecture. In V. Rivière, & Nathalie Blanc, Observer l’activité multimodale en situations éducatives : circulations entre recherche et formation. Dans V. Rivière et N. Blanc (Eds.), Observer l’activité multimodale en situations éducatives : circulations entre recherche et formation. (pp. 73-95). Lyon, France: ENS éditions. http://hdl.handle.net/20.500.12162/2280

Titre de l’ouvrage principal

Observer l’activité multimodale en situations éducatives : circulations entre recherche et formation.

Maison d’édition

ENS éditions

Ville d’édition

Lyon

Pays d'édition

France

Evaluation par les pairs (peer reviewing)

oui

Portée nationale / internationale

internationale

Pagination

73-95

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/2280

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