Et si Martin... Lire et écrire de la SF au fil des cycles

Auteur, co-auteurs

Renaud, Yves

Ronveaux, Christophe

Type de référence

Périodiques scientifiques et professionnels :: Article publié dans une revue professionnelle

Date

2018-02

Langue de la référence

Français

Entité(s) de recherche

UER FR

Référence APA

Renaud, Y., et Ronveaux, C. (2018). Et si Martin... Lire et écrire de la SF au fil des cycles. Educateur (L'), 2, 8-10. http://hdl.handle.net/20.500.12162/1515

Résumé

La scolarisation des récits de SF, dans la visée d’enseigner la lecture ou l’écriture, soulève des questions idéologiques et didactiques. Nous nous centrons sur les secondes en rappelant les règles du genre et la force d’un dispositif d’enseignement grâce à une expérience de lecture menée dans des écoles genevoises du primaire et à un dispositif d’écriture expérimenté auprès d’élèves vaudois-e-s du secondaire II.

Titre du périodique

Educateur (L')

Maison d’édition

SER (Syndicat des enseignants romands)

Pays d'édition

Suisse

p-ISSN

0013-113X

Volume / tome

Pagination

8-10

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/1515

Document(s) associé(s) à la référence

Texte intégral :

Fichier

Accès

Commentaire

Version

Taille

12. Et Si Martin.Educateur.pdf

Ouvert

postprint éditeur

197.7ko