Pensée sociale et pratiques langagières de futurs enseignants de l'école primaire vaudoise. L'alimentation vue à travers le prisme de la géographie scolaire.

Auteur, co-auteurs

Type de référence

Thèses :: Thèse de doctorat

Date

2012

Langue de la référence

Français

Entité(s) de recherche

UER SHS

Référence APA

Pache, A. (2012). Pensée sociale et pratiques langagières de futurs enseignants de l'école primaire vaudoise. L'alimentation vue à travers le prisme de la géographie scolaire. (Thèse de doctorat en sciences de l'éducation). Université de Genève, Genève, Suisse.

Résumé

Thèse de doctorat portant sur la pensée et sociale et les pratiques langagières de futurs enseignant de l'école primaire vaudoise.

Maison d’édition

Université de Genève

Ville d’édition

Genève

Pays d'édition

Suisse

Directeur(s) de thèse

Audigier, François
Leutenegger, Francia

Intitulé du diplôme lié à la thèse

Thèse de doctorat en sciences de l'éducation

Institution(s) liée(s) à la thèse

Université de Genève

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/1177