Examining Teacher Learning in Lesson Study: Mathematical Knowledge for Teaching and Levels of Teacher Activity

Auteur, co-auteurs

Clivaz, Stéphane

Ni Shuilleabhain, Aoibhinn

Type de référence

Colloques et congrès scientifiques :: Communication orale non publiée

Date

2017-11

Langue de la référence

Anglais

Entité(s) de recherche

UER MS
3LS

Référence APA

Clivaz, S., & Ni Shuilleabhain, A. (2017, November). Examining Teacher Learning in Lesson Study: Mathematical Knowledge for Teaching and Levels of Teacher Activity. Paper presented at the WALS International Conference 2017, Nagoya, Japan.

Résumé

-

Nom de la manifestation

WALS International Conference 2017

Date(s) de la manifestation

2017, 24-26 novembre

Ville de la manifestation

Nagoya

Pays de la manifestation

Japan

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/1122