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Burel, N., Audrin, C., Lucciarini, E., Bressoud, N., et Gay, P. (2025, mai). Articuler bien-être individuel et bien-être organisationnel. Communication présentée à CRIFPE, Montréal, Canada. http://hdl.handle.net/20.500.12162/8437
Barroca-Paccard, M. (2025). Kalafi Faouzia, Perspectives curriculaires en éducation scientifique. Recherches en éducation - REE. http://hdl.handle.net/20.500.12162/8436
Béland, S., Cantinotti, M., Cousineau, D., Barroca-Paccard, M., Boislard-Pépin, M.-A., Bourassa, C., ... van Vugt, F. (2025). Pourquoi tout ce bruit autour de la valeur p ? Quelques pistes de compréhension pour le non-expert. Canadian Psychology / Psychologie canadienne, Advance online publication, 1-12. http://hdl.handle.net/20.500.12162/8435
Dos Santos Paulo, M., Gilles, J.-L., Rigo, J.-M., Barbaras, Y., et Bentayeb, A. (2025). L’évaluation du retour sur les attentes à l’aide du cycle de Construction et de gestion qualité des évaluations de l’impact des formations (cycle CGQEIF). Mesure et évaluation en éducation, 47(3), 1-37. http://hdl.handle.net/20.500.12162/8434
Pottiez, J., et Gilles, J.-L. (2025). Évaluer la formation. Paris, France: Dunod. http://hdl.handle.net/20.500.12162/8383
Gagnon, R. (2024). Compte rendu de la thèse de Rosalie Bourdages: Modélisation des contributions d'habiletés cognitves et linguistiques à la compréhension en lecture. Lettre de l'AIRDF (La). http://hdl.handle.net/20.500.12162/8431
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Ferry Meystre, M. (in press). Living Their Best Life? The Social, Cultural, and Linguistic Positionings of Swiss High School Students Studying Abroad. Lausanne, Suisse: Epistémé. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/8426
Ferry Meystre, M. (2023). Studying Abroad at 16 and “Living their Best Lives”? The social, cultural and linguistic positionings of Swiss high school students enrolled in the French-English Bilingual Matura in the Canton de Vaud (Doctorat es Lettres). Université de Lausanne, Lausanne, Suisse. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/8425
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