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Zerika, S., Richard, C., Machlout, M., & Moulin, F. (2025, June). Inclusive methods for giving voice to young people with special needs in research. Paper presented at the CitSci Helvetia'25, Lausanne, Suisse.
Moulin, F. (2025, juillet). Une méthodologie créative et participative pour valoriser l'expression des jeunes enfants ayant des besoins éducatifs particuliers (BEP) lors de leur entrée à l’école. Communication présentée à SSRE, Lucerne, Suisse.
Moulin, F. (2025, juillet). Recherche participative avec des jeunes enfants ayant des besoins éducatifs particuliers lors de leur transition préscolaire-scolaire : dilemme de l’approche mosaïque? Communication présentée à AREF, Liège, Belgique.
Delévaux, O. (2025, juillet). Attractivité du métier pour des futur·e·s enseignant·e·s du primaire issu·e·s de la migration et apports de celles·ceux-ci à la promotion d'un climat scolaire interculturel. Communication présentée à Congrès de l'AREF, Liège, Belgique. http://hdl.handle.net/20.500.12162/8522
Moulin, F., et Odier-Guedj, D. (2024, octobre). Une méthodologie créative pour faire entendre la voix des jeunes enfants ayant des besoins éducatifs particuliers (BEP). Communication présentée à 6e colloque du Lasalé, Lausanne, Suisse.
Rothen Froidevaux, S. (2025, juillet). Recherche participative sur le self-advocacy des jeunes : Quels choix et enjeux éthiques pour accéder à la voix des jeunes ? Communication présentée à AREF, Liège, Belgique.
Skrivan Von Fellenberg, A., et Benoit, V. (2025, juin). Un dispositif de sanction éducative et restaurative comme mesure innovante répondant aux transgressions en milieu scolaire tout en considérant une mutation de la culture adolescente. Poster présenté à RipsyDeve - 17e Colloque international Nancy, France. http://hdl.handle.net/20.500.12162/8503
Benoit, V., Sommer, G., et Skrivan Von Fellenberg, A. (2025, juin). Étude longitudinale sur la perception de l’environnement socioéducatif d’élèves (7-11) et de professionnel·le·s d’un établissement scolaire vaudois. Communication présentée à SSRE-SSFE congrès annuel « L'éducation dans un monde diversifié et complexe », Lucerne, Suisse. http://hdl.handle.net/20.500.12162/8470
Niyubahwe, A., Delévaux, O., et Benyekhlef, H. (2025). Les enseignants issus de l’immigration et leurs apports potentiels à la réussite scolaire et éducative des élèves issus de l’immigration : introduction et mise en contexte du numéro thématique. Aterstice, 13,1, 3-11. http://hdl.handle.net/20.500.12162/8500
Delévaux, O. (2025). Le rôle de futurs enseignants issus de la migration dans le canton de Vaud (Suisse) en faveur de l’intégration et de la réussite scolaire et éducative des élèves issus de la migration. Aterstice, 13, 1, 95-107. http://hdl.handle.net/20.500.12162/8499

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