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Grandchamp, A., Bationo Tillon, A., Brülhart, E., Ottet, F., Pinto Ferreira, C., et Zinguinian, M. (2024, juillet). Un laboratoire du changement à la HEP Vaud: Des chercheurs au service des acteurs de la formation en alternance. Communication présentée à 13e Biennale internationale de l’ARIS, Lausanne, Suisse. http://hdl.handle.net/20.500.12162/7689
Grandchamp, A. (2024, May). Peer assessment practices in physical education: Development of teachers activity through self and cross confrontation interviews. Paper presented at the AIESEP International Conference, Jyväskylä, Finlande. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/7688
Cochon Drouet, O., Margas, N., Roure, C., et Lentillon-Kaestner, V. (2022, septembre). L’importance du type d'activité physique sur les effets de la méthode Jigsaw en éducation physique : un exemple sur la motivation des élèves. Communication présentée à Congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF), Lausanne, Suisse.
Cochon Drouet, O., Lentillon-Kaestner, V., Roure, C., et Margas, N. (2022, juin). Utiliser le dispositif Jigsaw pour faire coopérer les élèves en EPS: oui mais dans quelles APSA ? Communication présentée à ARIS, Bordeaux, France.
Descoeudres, M., Cece, V., et Lentillon-Kaestner, V. (2022, février). The significative negative events during initial teacher training: the case of Physical Education. Communication présentée à Congress of the Swiss Society of Sport Science (4S), Lausanne, Suisse. http://hdl.handle.net/20.500.12162/5878
Grandchamp, A. (2021, mai). L’activité évaluative réelle des enseignants d’EPS face aux élèves en difficulté. Communication présentée à 2e Biennale romande de la recherche en éducation physique et sportive, Lausanne, Suisse. http://hdl.handle.net/20.500.12162/4974
Ottet, F. (2020, septembre). Le corps, « boîte noire » des savoirs de la pratique. Communication présentée à Congrès 2020 de la Société suisse pour la recherche en éducation, Bienne, Suisse. http://hdl.handle.net/20.500.12162/6321
Drouet, O., et Melly, A. (2020, février). Coopérer pour apprendre. Apprendre à collaborer. Communication présentée à Journée cantonale de formation continue pour les classes de 1 à 8H, Lausanne, Suisse. http://hdl.handle.net/20.500.12162/3807
Grandchamp, A., Quin, G., et Méard, J. (2019, septembre). Analyse de l’activité évaluative des enseignants d’EPS suite à la réforme de 2015 au secondaire 1: focale sur des situations de co-évaluation. Communication présentée à Journées cantonales de formation continue en EPS, Lausanne, Suisse. http://hdl.handle.net/20.500.12162/3991
Drouet, O., Saugy, J., Millet, G., et Lentillon-Kaestner, V. (2018, juin). Quoi enseigner et comment ? La parole aux enseignants d'éducation physique et sportive du canton de Vaud en Suisse romande. Communication présentée à Biennale de L'ARIS, Lille, France. http://hdl.handle.net/20.500.12162/1328

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