UER Didactiques de l’éducation physique et sportive (EPS)

Résultats 290-299 sur 339

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Breau, A., Schoch, L., et Lentillon-Kaestner, V. (2018). Le retour de la non-mixité à l’école : ce qu’en pensent les élèves. Carrefours de l'éducation, 45, 154-168. http://hdl.handle.net/20.500.12162/1143
Breau, A., Lentillon-Kaestner, V., et Hauw, D. (2016). Le retour de la non-mixité à l’école. État des recherches, maintien des tabous et « doing gender ». Revue française de pédagogie. Recherches en éducation, 194, 109-138. http://hdl.handle.net/20.500.12162/1146
Cece, V., Guillet-Descas, E., Mae, B., & Martinent, G. (2021). The role of dispositional emotion regulation strategies on the longitudinal emotional process and subjective performance during a competitive season. European Journal of Sport Science, 10, 1448-1458. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/4945
Cochon Drouet, O., Lentillon-Kaestner, V., Roure, C., & Margas, N. (2022). The Role of the Type of Sport in the Effects of the Jigsaw Method on Students’ Motivation and Moderate to Vigorous Physical Activity in Physical Education. Journal of Teaching in Physical Education, 42(2), 301-312. doi:https://doi.org/10.1123/jtpe.2021-0223
Ottet, F., et Descoeudres, M. (2022). La santé de l’enseignant d’éducation physique : Le corps au cœur de la santé au travail. Education physique en mouvement (L'), 7, 13-15. http://hdl.handle.net/20.500.12162/5881
Gay, P., Audrin, C., Bressoud, N., et Burel, N. (2023). La saveur de savoir enseigner et de régaler ses élèves. Résonances : mensuel de l'école valaisanne, 3, 4-5. http://hdl.handle.net/20.500.12162/7051
Weber, C., Kamber, M., Lentillon-Kaestner, V., Krug, O., & Thevis, M. (2015). Seizures of doping substances at the Swiss border – a descriptive investigation. Forensic Science International, 257, 359-368. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/70
Chan, D., Lentillon-Kaestner, V., Dimmock, J., Donovan, R., Keatley, D., Hardcastle, S., et Hagger, M. (2015). Self-control, self-regulation, and doping in sport: A test of the strength-energy model. Journal of Sport and Exercise Psychology, 37(2), 199-206. http://hdl.handle.net/20.500.12162/149
Chan, D., Dimmock, J., Donovan, R., Lentillon-Kaestner, V., Hardcastle, S., et Hagger, M. (2015). Self-determined motivation in sport predicts motivation and intention of anti-doping behaviors: A perspective from the Trans-contextual Model. Journal of Science and Medicine in Sport, 18(3), 315-322. http://hdl.handle.net/20.500.12162/145

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