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Audrin, C., Brosch, T., Sander, D., & Chanal, J. (2018). More Than Meets the Eye: The Impact of Materialism on Information Selection During Luxury Choices.
Frontiers in Behavioral Neuroscience, 12
, 1-12. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/7737
Capron Puozzo, I. (2018). Une stratégie gagnante pour le bien-être à l’école : développer le sentiment d’efficacité personnelle des élèves. Dans N. Rousseau et G. Espinosa (Eds.),
Le bien-être à l'école : enjeux et stratégies gagnantes
(pp. 109-125). Québec, Canada: Presses de l’Université du Québec. http://hdl.handle.net/20.500.12162/1705
Capron Puozzo, I., et Wentzel, B. (2016). Créativité et réflexivité. Vers une démarche innovante de formation.
Revue française de pédagogie. Recherches en éducation, 197
, 35-50. http://hdl.handle.net/20.500.12162/1704
Capron Puozzo, I. (2016). Créativité et apprentissage : dilemme et harmonie.
Revue française de pédagogie. Recherches en éducation, 197
, 5-12.
Gilles, J.-L., & Ramelot, P. (2012). International Consortium for Researchers And Specialists in Education and Evaluation (INCREASE2) : fondements et perspectives. In G. Baillat (Ed.),
Livre des résumés du 17e Congrès de l’Association mondiale des sciences de l’éducation
(pp. 354-355). Reims, France: Université de Reims. http://hdl.handle.net/20.500.12162/7732
Capron Puozzo, I. (2016, septembre).
De la société à la classe. De l’innovation à la créativité
. Communication présentée à La semaine technique de la Haute école pédagogique du Valais, Sion, Suisse.
Capron Puozzo, I. (2016, juin).
L’innovation pédagogique : quels enjeux ?
Communication présentée à Colloque « Affects et acquisition des langues », Louvain-la-Neuve, Belgique.
Capron Puozzo, I. (2017, novembre).
Créativance : la créativité tout au long de la vie
. Communication présentée à Journée d’études pour les inspecteurs et conseillers pédagogique de l’académie de Nantes, Nantes, France.
Capron Puozzo, I. (2018). Lorsqu’Artémis rencontre Hermès. Confiance et reliance mises à l’épreuve.
Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité, 37(1)
, 1-12. https://journals.openedition.org/apliut/5824?lang=fr
Ramelot, P., Soldevila, S., & Vieujean, A.-C. (2017).
Erasmus+ Statregic partnership PEERS: mid-term balance sheet and European perspectives
. Poster presented at the 13th annual Erasmus Congress and Exhibition - ERACON 2017 Maribor, Slovenia. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/49
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