Une stratégie gagnante pour le bien-être à l’école : développer le sentiment d’efficacité personnelle des élèves
![Thumbnail](/bitstream/handle/20.500.12162/1705/Bien-%c3%aatre%20%c3%a0%20l%27%c3%a9cole.pdf.jpg?sequence=3&isAllowed=y)
Auteur, co-auteurs
Editeur(s) scientifique(s)
Rousseau, NEspinosa, G
Type de référence
Date
2018Langue de la référence
FrançaisEntité(s) de recherche
Titre de l’ouvrage principal
Le bien-être à l'école : enjeux et stratégies gagnantesMaison d’édition
Presses de l’Université du QuébecVille d’édition
QuébecPays d'édition
CanadaEvaluation par les pairs (peer reviewing)
ouiPagination
109-125URL permanente ORFEE
http://hdl.handle.net/20.500.12162/1705Document(s) associé(s) à la référence
Texte intégral :
Fichier
Accès
Commentaire
Version
Taille
- Tout ORFEE
- Détail référence