Revivifier l’enseignement de la littérature : vers une nouvelle posture de lecteur- scripteur en classe de lettres ?

Auteur, co-auteurs

Type de référence

Conférences, allocutions et communications diverses :: Conférences scientifiques dans des universités ou centres de recherche

Date

2016-05-05

Langue de la référence

Français

Entité(s) de recherche

Institut International de Lancy (Genève)

Référence APA

Duret, C. (2016, mai). Revivifier l’enseignement de la littérature : vers une nouvelle posture de lecteur- scripteur en classe de lettres ? Communication présentée à 4e Sommet du numérique en éducation, Montréal, Québec, Canada.

Résumé

Cette communication présente des exemples de pratiques d'enseignement de la littérature au secondaire, qui cherchent à renouveler le rapport à la lecture et à l’écriture scolaires en mobilisant des technologies et des pratiques numériques.

Portée nationale / internationale

internationale

Public(s) cible(s)

Chercheurs
professionels du domaine

Nom de la manifestation

4e Sommet du numérique en éducation

Date(s) de la manifestation

2016, mai, 5-6

Ville de la manifestation

Montréal

Pays de la manifestation

Québec, Canada

Portée de la manifestation

internationale

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/7988