L’invention du quotidien à l’école du XXIème ou l’art de faire de la littérature autrement

Auteur, co-auteurs

Type de référence

Conférences, allocutions et communications diverses :: Conférences scientifiques dans des universités ou centres de recherche

Date

2018-12

Langue de la référence

Français

Entité(s) de recherche

Institut International de Lancy (Genève)

Référence APA

Duret, C. (2018, décembre). L’invention du quotidien à l’école du XXIème ou l’art de faire de la littérature autrement. Communication présentée à Journée d’études Littérature 2.0 en contexte scolaire, Lausanne, Suisse.

Résumé

Communication portant sur l'intégration du numérique dans les séquences d'enseignement-apprentissage de la littérature, où les technologies numériques sont mobilisées afin de soutenir l'émergence du sujet lecteur (Rouxel, 2007).

Portée nationale / internationale

nationale

Public(s) cible(s)

Chercheurs
professionels du domaine
Etudiants

Nom de la manifestation

Journée d’études Littérature 2.0 en contexte scolaire

Date(s) de la manifestation

2018, décembre, 7

Ville de la manifestation

Lausanne

Pays de la manifestation

Suisse

Portée de la manifestation

nationale

Participation sur invitation

oui

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/7979