Laboratoire international sur l'inclusion scolaire (LISIS)

Résultats 177-186 sur 189

Moliner Garcia, O., et Ramel, S. (2018). Una mirada sobre el trabajo en red del laboratoire international sur l’inclusion scolaire (LISIS): afianzando una cultura colaborativa para la movilización del conocimiento sobre educación inclusiva. Profesorado : revista de currículum y formación del profesorado, 22(2), 69-87. http://hdl.handle.net/20.500.12162/1401
Prud'homme, L., Ramel, S., et Vienneau, R. (Eds.). (2011). Valorisation de la diversité en éducation: défis contemporains et pistes d’action. Éducation et francophonie, 2. http://hdl.handle.net/20.500.12162/1234
Prud'homme, L., Ramel, S., et Vienneau, R. (2011). Valorisation de la diversité en éducation: défis contemporains et pistes d’action (liminaire). Éducation et francophonie, 34(2), 1-5. http://hdl.handle.net/20.500.12162/1272
Ramel, S., et Prud'homme, L. (2012, mai). Valoriser la diversité à l’école : quels enjeux pour l’établissement ? Communication présentée à Journée pédagogique de l'Etablissement primaire de Gland, Gland, Suisse.
Ramel, S., et Prud'homme, L. (2014, mai). Valoriser la diversité à l’école : quels enjeux pour l’établissement ? Communication présentée à Journée pédagogique de l'Etablissement primaire et secondaire de Begnins - L’Esplanade, Begnins, Suisse.
Ramel, S., Noël, I., Fortier, M.-P., et Bergeron, G. (2015, avril). Vers l’inclusion scolaire : inscription d’enseignants dans une communauté éducative au cours de leur formation et de leur parcours professionnel. Communication présentée à 3e colloque international « De l’intégration à l’inclusion scolaire : rôles des communautés éducatives », Bienne, Suisse.
Gremion, L., Ramel, S., Angelucci, V., et Kalubi, J.-C. (Eds.). (2017). Vers un école inclusive, Regards croisés sur les défis actuels. Ottawa (Ont.), Canada: Les Presses de l'Université d'Ottawa. ottawa.ca/vers-une-école-inclusive.html
Ramel, S. (2016, novembre). Vers une école inclusive : des orientations de l’établissement aux pratiques des enseignants. Communication présentée à Colloque international « Vers une école inclusive : perspectives et défis », Beyrouth, Liban.
Ramel, S. (2017, août). Vers une école inclusive : quel rôle de soutien pour les enseignants spécialisés ? Communication présentée à Service d’intégration et soutiens SESAM, Romont, Suisse.
Ramel, S., et Paré, M. (2019, juin). Vers une école inclusive : regards croisés d'étudiant·e·s. Communication présentée à Congrès de la SSRE et de la SSFE « Les processus de formation dans des contextes hétérogènes, Bâle, Suisse.

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