UER Acteurs, Gestions, Identités, Relations, Systèmes (AGIRS) - Parcourir par périodique "Résonances : mensuel de l'école valaisanne"

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Losego, P. (2024). La culture scolaire est-elle codée ? Résonances : mensuel de l'école valaisanne, 5, 7-9. http://hdl.handle.net/20.500.12162/7390
Amendola, C. (2023). (Re)penser les rituels au premier cycle primaire ? Résonances : mensuel de l'école valaisanne, 6, 14-15.
Pidoux, M., Martin, B., Brülhart, E., et Court Urzelai Intza, L. (2023). La formation des enseignants en regard des rituels et des routines. Résonances : mensuel de l'école valaisanne, N°6, 8-9. http://hdl.handle.net/20.500.12162/6557
André, B. (2021). Partenariat école-famille : pour une reconnaissance mutuelle. Résonances : mensuel de l'école valaisanne, 6/mars 2021, 4-5. http://hdl.handle.net/20.500.12162/4864
Losego, P. (2019). Excellence et cohésion sociale : incompatibles ? Résonances : mensuel de l'école valaisanne, n°5, 6.
Progin, L., et Capitanescu Benetti, A. (2018). Mieux se comprendre à l’intérieur des écoles. Résonances : mensuel de l'école valaisanne, 3, 4-5. http://hdl.handle.net/20.500.12162/1891
Perrenoud, O. (2018). Pour un management au service des enseignants. Résonances : mensuel de l'école valaisanne, 8/2018, 8-10. http://hdl.handle.net/20.500.12162/2568
Perrenoud, O. (2018). L'encadrement pédagogique : un exercice de style entre pilotage de proximité et leadership pédagogique. Résonances : mensuel de l'école valaisanne, 8/2018, 287. http://hdl.handle.net/20.500.12162/2574
Perrenoud, O., et Progin, L. (2016). Les stratégies des chefs d’établissement face aux pressions... Résonances : mensuel de l'école valaisanne, 1 - septembre 2016, 8-10. http://hdl.handle.net/20.500.12162/626
Losego, P. (2015). Diriger une école, c'est travailler avec des tiers. Résonances : mensuel de l'école valaisanne, 8, 10. http://fr.calameo.com/read/001200755b840cac858a6

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