Centre de soutien à l’enseignement (CSE)

Dernières références déposées

Thurre, F., & Ricciardi Joos, P. (2019, February). Acting on Student Evaluations: SET Results Flawed by Low Response Rates? Paper presented at the SFDN Conference, Zurich, Switzerland. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/2701
Plews, R. (2018, November). Connect with me: Virtual communities of practice. Paper presented at the EAPRIL 2018, Portoroz, Slovenia.
Plews, R., & Zizka, L. (in press). Hospitality Faculty Member Perceptions on the Purpose of Faculty Development for Their Teaching. Journal of Hospitality and Tourism Education. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/1740
Ricciardi Joos, P., et Thurre, F. (2018, octobre). Mais qui est censé exploiter les résultats de l’évaluation des enseignements par les étudiants ? Ajustement d’un dispositif pour une responsabilisation accrue des acteurs. Communication présentée à Colloque Qualité G3 "Les démarches qualité en enseignement supérieur: quels en sont les effets?", Montréal, Canada. http://hdl.handle.net/20.500.12162/1980
Ricciardi Joos, P., & Thurre, F. (2018, June). When Results of Teaching Evaluation do not Mirror the Students' Voice: Practical Guidance from the University of Teacher Education Vaud in Lausanne. Poster presented at the ICED Conference 2018 "Institutional Change: Voices, Identities, Power, and Outcomes” Atlanta, United States. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/1979
Daele, A., & Ricciardi Joos, P. (2016, November). Towards a Toolbox for Scholarship of Academic Development (SoAD). Paper presented at the Combined Conference ICED & HELTASA 2016 « Ethics, Care and Quality in Educational Development », Cape Town, South Africa.
Ricciardi Joos, P., et Rovero, P. (2016, juin). Quelles valeurs et quels moyens les hautes écoles pédagogiques accordent-elles au soutien pédagogiques de leurs propres enseignants? Communication présentée à 29ème Congrès de l'Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU), Lausanne, Suisse. http://hdl.handle.net/20.500.12162/1977
Amos, M., & Plews, R. (2018). Opportunities and Obstacles: Technology, Language, and International Students in Higher Education. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/1739
Ricciardi Joos, P., Tormey, R., et Daele, A. (2016). Développer son expertise académique de conseiller pédagogique. Dans A. Daele et E. Sylvestre (Eds.), Comment développer le conseil pédagogique dans l'enseignement supérieur? (pp. 281-299). Bruxelles, Belgique: De Boeck Supérieur.
Ricciardi Joos, P., Rovero, P., et Strinning, J. (2014, octobre). Réflexions sur une conception d'un système d'assurance qualité pour la Haute école pédagogique du canton de Vaud. Communication présentée à Colloque du G3 "La qualité dans tous ses états", Bruxelles, Belgique.

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