Récemment ajouté

Résultats 1-10 sur 271

Progin, L. (2021). Capsule intitulée "Le pilotage à l'ère de la participation" [Document pédagogique]. https://www.ih2ef.gouv.fr/ouverture-du-parcours-de-formation-lauto-evaluation-des-etablissements-scolaires
Perrenoud, O. (2020, novembre). ClassLab et réseau apprenant pour accélérer le développement des compétences des acteurs de l’éducation. Table ronde 2. Communication présentée à Projet ANGE, Ancrage du Numérique dans la Gouvernance des Etablissements. Journée de dissémination, Bordeaux, France.
Perrenoud, O. (2020, novembre). Pilotage et gouvernance des organisations d’éducation pour une transition numérique. Table ronde 1. Communication présentée à Projet ANGE, Ancrage du Numérique dans la Gouvernance des Etablissements. Journée de dissémination., Bordeaux, France.
Spack, A., et Bovey, L. (Eds.). (2020). Para-péri scolaire : on y mange, on y joue, mais encore ? Revue [petite] enfance, 133. http://hdl.handle.net/20.500.12162/4279
Progin, L. (2020, novembre). Webinaire sur le leadership faisant suite à la production de capsules et d'activités en ligne pour la formation intitulée "Les exigences des métiers d’encadrement". Unité de formation 1 : management des organisations scolaire. Module 1 : le leadership du chef d’établissement. Phase 1 : l’engagement dans la fonction. Communication présentée à l’Institut des hautes études de l’éducation et de la formation (IH2EF), Poitiers, France.
Cattaruzza, E., Iannaccone, A., & Gabola, P. (2020). La percezione del benessere di allievi delle scuole secondarie nel cantone svizzero di Neuchâtel. Una relazione tra spazi sociomateriali ed esperienze di vita. Psicologia dell'Educazione, 1-2, 115-129.
Tardif, E. (2020). Neuromyths in teachers: How does this reflect imperfect rationality ? Journal of brain and neuroscience research, 4, 010.
Bovey, L., et Matamoros, E. (2020). Pause de midi (presque) libre à l'APEMS. Revue [petite] enfance, 133, 63-70. http://hdl.handle.net/20.500.12162/4281
Bovey, L., et Ramel, S. (2020). A côté de l'école : quelques enjeux des métiers du para/périscolaire. Revue [petite] enfance, 133, 15-24. http://hdl.handle.net/20.500.12162/4280
Bovey, L. (2020). "Pourquoi ils nous crient dessus ?" Quand les enfants évaluent la pause de midi. Revue [petite] enfance, 133, 107-109. http://hdl.handle.net/20.500.12162/4282

UER Développement de l’enfant à l’adulte (DV) Dernières références

UER Développement de l’enfant à l’adulte (DV)
Dernières références