UER Développement de l’enfant à l’adulte (DV) - Parcourir par type de référence "Périodiques scientifiques et professionnels :: Compte rendu et recension critique d'ouvrage"

Résultats 1-4 sur 4

Tschopp, G. (2023). Simons, G., Delarue-Breton, C. et Meunier, D. (dir.). (2022). Formation des enseignant·es et écrits réflexifs, écrits professionnalisants, écrits de recherche : quelles dynamiques ? Recherche et formation [En ligne], Notes critiques. http://hdl.handle.net/20.500.12162/6509
Capitanescu Benetti, A., et Progin, L. (2023). Recension : Devenir écolier ou écolière. Le sens d’une transition (ouvrage de Catherine Amendola et Jean-François Marcel). Cahiers Pédagogiques (Les).
Progin, L. (2021). Recension : L’épreuve de l’autre : Collaborations, cohabitations et disputes interprofessionnelles en éducation (ouvrage collectif coordonné par Stanislas Morel). Revue suisse des sciences de l'éducation / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften / Swiss Journal of Educational Research, 43 (2). doi:https://doi.org/10.24452/sjer.43.2.14
Progin, L. (2020). Recension : Peut-on encore parler de méthodes pédagogiques? (ouvrage collectif coordonné par Richard Etienne, Serge Ragano et Laurent Talbot). Recherches en éducation - REE. http://hdl.handle.net/20.500.12162/3621