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Progin, L., et Vanini De Carlo, K. (2024). Lire, se dire et se construire : une voie pour surmonter les épreuves du métier ? forumlecture.ch : littératie dans la recherche et la pratique / leseforum / forumlettura, 2024 | 2, 1-15. http://hdl.handle.net/20.500.12162/7706
Couturier, L., Deschoux, C.-A., Mauroux, L., Angéloz Huguenot, S., et Burton, S. (2024). Des écrits pour définir son identité professionnelle de bibliothécaire en milieu scolaire : une étude de cas. forumlecture.ch : littératie dans la recherche et la pratique / leseforum / forumlettura, 2024(2), 825. http://hdl.handle.net/20.500.12162/7682
Bemporad, C., Kolde, A.-M., et Lucci, C. (2023). L’Iliade et le “détour” de l’épopée grecque antique : des expériences de lecture à l’école. forumlecture.ch : littératie dans la recherche et la pratique / leseforum / forumlettura, 2023(1), 9. doi:https://doi.org/10.58098/lffl/2023/1/784
Teodoridis, A., Fetelian, A., et Perrin, N. (2022). Du livre augmenté à l’album augmenté – Une occasion de développer des compétences en littéracie. forumlecture.ch : littératie dans la recherche et la pratique / leseforum / forumlettura, 2022(3), 1-11. http://hdl.handle.net/20.500.12162/6170
Epars, F. (2022). Notre orthographe "n'est pas respectable". forumlecture.ch : littératie dans la recherche et la pratique / leseforum / forumlettura, 1/2022, 5. http://hdl.handle.net/20.500.12162/5822
Guillemin, S. (2022). Lire une enquête de Maëlys : un stimulant à l’écriture du même genre. forumlecture.ch : littératie dans la recherche et la pratique / leseforum / forumlettura, 2/2022, 1-10. http://hdl.handle.net/20.500.12162/6249
Kolde, A.-M. (2022). Compétence plurilingue pluriculturelle et langues anciennes? forumlecture.ch : littératie dans la recherche et la pratique / leseforum / forumlettura, 2022.2, 8. http://hdl.handle.net/20.500.12162/5997
Taisson, C. (2021). Les supports utilisés par l’enseignant-e pour développer les premières habiletés littéraciques des élèves entre 4 et 8 ans. forumlecture.ch : littératie dans la recherche et la pratique / leseforum / forumlettura, 2/2021, 1-26. http://hdl.handle.net/20.500.12162/4997
Gagnon, R., Martinet, C., Bourdages, R., et Detcheverry, C. (2021). Stratégies d’apprentissage de la compréhension de textes oraux et écrits : en vue d’une clarification des concepts pour l’enseignement. forumlecture.ch : littératie dans la recherche et la pratique / leseforum / forumlettura, 1/2021, 14. http://hdl.handle.net/20.500.12162/4827
Masoni, G. (2021). La lettura come vettore della rappresentazione simbolica, normativa e politica dell’identità di genere. forumlecture.ch : littératie dans la recherche et la pratique / leseforum / forumlettura, 1/2021, 1-17.

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