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Tschopp, G., et Stierli, E. (2011, mai). Traces biographiques de la trajectoire de formation et de la construction identitaire de futurs enseignants : ingrédients pour penser leur accompagnement. Axe 1 : Recherche biographique et réflexivité. Communication présentée à Colloque International La recherche biographique aujourd'hui: Enjeux et perspectives., Lille, France. http://hdl.handle.net/20.500.12162/843
Stierli, E., Tschopp, G., et Clerc, A. (2010). Le dossier de formation est-il un outil d'intégration et de construction de l'identité professionnelle des futurs enseignants? Dans L. Bélair, C. Lebel, N. Sorin, A. Roy et L. Lafortune (Eds.), Régulation et évaluation des compétences en enseignement. Vers la professionnalisation (pp. 115-130). Québec, Canada: Presses de l'Université du Québec. http://hdl.handle.net/20.500.12162/1405
Tschopp, G., et Stierli, E. (2010). Autoévaluation par des futurs enseignants de leur parcours de formation et posture d'accompagnement du formateur dans un dispositif professionnalisant : “jouer le jeu et jouer le je“. Dans L. Mottier Lopez, C. Martinet et V. Lussi (Eds.), Actes du Congrès international AREF 2010, Actualité de la recherche en éducation et en formation. http://hdl.handle.net/20.500.12162/809
Tschopp Rywalski, G., et Stierli, E. (2009). Accompagnement dans la formation initiale des enseignants généralistes. Prismes : revue pédagogique HEP Vaud, 10, 23-26. http://hdl.handle.net/20.500.12162/812
Stierli, E., et Tschopp, G. (2008). PORTREF Rapport de l'expérimentation de la HEP Vaud, formation préscolaire-primaire. Rapport de la CDHEP, Groupe Portref. Portfolio et référentiel de compétences pour la formation à l'enseignement, CIIP. Neuchâtel, Suisse: UER AGIRS. http://hdl.handle.net/20.500.12162/1411
Stierli, E., et Tschopp, G. (2008). Quel référentiel de compétences professionnelles pour les enseignants ? Dans J. Weiss (Ed.), Quelle évaluation des enseignants au service de l'école? Actes du séminaire 2007 (pp. 45-51). Neuchâtel, Suisse: IRDP. http://hdl.handle.net/20.500.12162/838
Tschopp, G., et Stierli, E. (2008). Démarches d'auto-évaluation ou d'aide au changement. Dans J. Weiss (Ed.), Quelle évaluation des enseignants au service de l'école? Actes du séminaire 2007 (pp. 71-78). Neuchâtel, Suisse: IRDP. http://hdl.handle.net/20.500.12162/837
Rywalski, P., et Tschopp Rywalski, G. (2000). La formation fait vivre du changement. Dans D. Paquette, R. Parent, A.-D. Salamin, P. Rywalski et G. Tschopp Rywalski (Eds.), Manuel d’apprentissage du module Animation de sessions de formation. Formation de formateurs d’adultes (pp. 79-108). Sierre, Suisse: Formation universitaire à distance, Centre d’études de Sierre.

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