Transition du jeune enfant ayant des BEP vers l'école : quel dispositif pour raconter leurs expériences ?

Abstract

Présentation de la méthodologie utilisée dans la recherche nationale Transition des jeunes enfants ayant des besoins éducatifs particuliers vers l’école : portrait et amélioration de la qualité des services par les parents, les professionnels et les enfants (FNS) pour le volet enfant.